在教育机构做过几年教师,去年考招入编干了一

在教育机构做过几年教师,去年考招入编干了一

时间:2020-03-26 13:27 作者:admin 点击:
阅读模式

做了几年教育机构的老师,考入体制内教师,后悔的原因和下一步的奋斗目标建议如下:

一、招考入编为什么会后悔?

1.薪资待遇下降。

相比教育培训机构一个小时动辄百元,数百元,乃至上千元的薪酬,在编教师特别是刚入编的教师,两三千元的工资就显得有些寒酸。女孩子还好,如果是男老师吸烟喝酒、应酬再加上通讯费,交通费等开支,每月工资吃干花净,甚至从家里拿钱倒贴,都是很正常的。

每到逢年过节,各级教育主管部门和纪委纷纷下达文件,规定不许发放过节礼品和购物卡、现金等。把公立学校管的死死的,这个中秋节,绝大部分学校的老师,可能连一盒月饼都领不到。而教育培训机构的老板们,为了笼络人心,保持教师队伍的稳定,中秋节教师节双节期间,发放现金500以上,礼品若干是最起码的过节福利标配。

2.“份外”事务增多。

教育机构,除了备课上课,批改作业等以外的事情,都不用教师管。你只要教学效果好,家长口碑佳,甚至不用检查你的教案。

公立学校教师除了撰写各种计划备课总结、填写各种表格外,还要承担扶贫创城等任务。这些任务不光要按时完成,而且质量也有要求,还要随时准备迎接各种检查。

为此,近日中央深改委还专门审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,意见指出,要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业,坚持分类治理、标本兼治,统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调中小学教师等事宜,严格清理规范与中小学教育教学无关的事项,切实减轻中小学教师负担,让中小学教师潜心教书、静心育人。

可见这个问题已经引起高层关注,想必教师减负,未来可期。

3.人际关系复杂。

教育机构教师只要和机构老板签好协议,上课就来,下课就走,人际关系非常简单,责、权、利非常明确。

公立学校人际关系较为复杂,不光要埋头拉车,还要抬头看路。一般要维护好以下几个方面的关系:与领导的关系(包括年级组长教研组长教导主任副校长、校长等);与同事的关系(评优评先晋级得投你票);与学生和学生家长的关系(要确保家长不找你的事)。

二、下一步努力方向

1.是“向钱看”还是“向前看”。

工资待遇对比。虽然公立学校教师败落下风,但随着教育大会的召开,教师待遇,越来越引起高层关注。全国各地纷纷出台教师利好政策。比如在农村任教教师教龄满30年退休政策,班主任费有三五十元,提高到400起政策,教龄津贴由10元封顶,调整为每年20元政策,兑现交通补贴政策等等。这些真金白银的投入一改教师工资历来被空调的乱象,让广大体制内教师眼前一亮。

稳定性对比。体制内教师扳回一局。教育机构教师随着年龄增长,精力下降,教学效果不能保证,是必然规律。等待老师的就只能是淘汰出局,或者积劳成疾。比如我的一位朋友,教导主任出身,初中物理名师,刚一退休就被一所私立学校聘用,仅仅干了两年,身体累垮了,辞职不久就离世了。

2.走专业发展路子,让自己增值,不求人。

在公立学校,要想谋求一官半职,你光本身素质过硬成绩突出还远远不够,更重要的还要有过硬的关系,否则你只能是泯然众人矣。

相比较而言,走专业发展的道路,不当校长当名师对人际关系的依赖要小的多。

3.为自己留后路,为下半生的安稳有质量的生活做准备。

教育培训机构的老师,基本都吃青春饭。上了年纪就没人要了,或者不值钱了。退休后的保障无从谈起。而体制内教师正常退休,能够获得一份保障自己体面生活的退休金,起码让你老有所养衣食无忧。

以上是我的建议和观点,如果你有不同的观点或者有更好的答案可以留言,我们互相交流和学习,也希望我的解答能够帮助到你,请帮忙点赞关注哦。